百年名校杯，校园足球应该有的样子

文/《足球》报社社长刘晓新 百年名校杯结束了，拿到最新一期《足球》报时，五百多名孩子和校长们，已经在返回各自城市的高铁和飞机上。过去的一周，对所有人来说，究竟是一段什么样的经历？是一场派对，还是一次交流？是一次对过去的印证，还是一段对未来的思考？

过去的十年，《足球》报一直在认真地打量和思考这个遍及全国的词语——校园足球。校长们都在感谢《足球》报给了大家一次珍贵的体验，但事实上，是来自全国18个省的这24支百年名校，就近给了我们一次最难得的验证一些想法的机会。对百年名校的执着，大概不是单纯地为了赛事的规格，更重要的是，百年名校更大的影响力、更深厚的历史文化积淀，和更丰富的教育理念，使我们完成了一次更有针对性、更有代表性的取样调查。七天，整整60场不折不扣的比赛，和一场激情洋溢、认真探讨的论坛，使我们心中有了更进一步，或者说，更笃定的答案。

百年名校精英交流赛，真正的价值，绝不是写在记分牌上的比分，是历城二中女足主教练姚波说的，那些拿了世界中学生运动会冠军的姑娘们，在奔赴赛场的火车上，低着头扎着堆在一起完成学校布置的作业；是北大附中的学霸队长，在接受记者采访时身边突然响起的铃声，原来那是他给自己设置的闹钟，在提醒他到了每天背单词的时间；是厦门市人民小学的杨冬恋老师自己拍摄的那段视频，记录着孩子们在食堂里排着队鞠躬行礼，感谢那些每天为他们提供了可口饭菜的阿姨们……请记住这些稍纵即逝的片段，校园足球到底是什么？其实就是这些隐藏在竞技结果背后的，不起眼的点点滴滴。因为，校园足球既不是一个空泛的概念，也不是一场大赶快上的运动，而首先应该是一个教育范畴的问题。除了书本和教学大纲，体育和音乐、美术一样，是学校教育的必要辅助，校园足球对于教育的意义，概莫如此。

1996年前后，以足球学校为标志，足球甩掉了校园，一头扎进了圈养式训练的死胡同，教育的问题变成了在形式上以聘请老师开设文化课来解决。2015年，教育部发文推动校园足球的全面普及，这一次，校园甩掉了足球，大批特色校和训练营，承担了足球人才培养和竞技成绩的双项指标，专业的问题变成了在形式上以聘请专业教练负责训练来解决。客观上说，这是校园足球两个观念上的误区。实际上，校园足球不应该是校园的足球，而应该是校园加足球。按小学语文的定义，它不应该是一个偏正词组，而应该是一个联合词组。至少，目前在体卫艺司的会议上，校园足球还只是这个部门分管的一个项目；至少，目前在中国足协的会议上，校园足球还只是中国足球青少年工作中的一个分支。但是，我们也许忽略了一个最基本的事实，义务教育是中国的国策，抛开特殊原因，所有中国孩子成长的必经之路，就是承担着义务教育功能的校园，从这一点上说，足球还需要，或者说，还能够区分出校园足球和非校园足球吗？

很多宏大的设想，往往来自最简单的解读。十年来，我们一直在讨论，如何抓好校园足球，一直在摸索，如何推动校园足球的体教融合，其实，问题也许就这么简单，校园足球从来都不是方法论，而是中国足球青少年的底层逻辑和代名词。体教融合还是不融合，是因为我们一直把这当成两种力量的博弈，如果大家都在一个池子里想问题，又何来融不融合？参加百年名校杯的24支球队，现在还有谁是数学老师和语文老师在负责训练？老师、校长和教练，其实简单到就像饭店里的店长、楼面经理和厨师，每个人做好自己擅长的事，管好自己该管的事，就是校园足球应该有的样子。

再往下想，才是方法论的问题。比如如何搞好普及？济南市教育局副局长宋豫，天天在琢磨什么“最美主场”，什么“校校有队，周周有赛，人人参与”，恐怕不是在琢磨怎么给国家队输送球员；比如如何培养精英？那是中国足协青少部的事，怎么建立一体化的人才培养体系，怎么以大区基地推行科学的竞训标准，恐怕也没有几个校长会关心；再比如，几乎所有人都关注的打通足球人才上升通道的问题，看起来的确有必要给足球人才一个接受良好教育的保障，的确有必要消除家长们的根本顾虑。但是，我们还是把问题想得太复杂了，虽然，这是一个需要顶层设计的全国一盘棋的问题，关系到标准、选拔机制和教育资源分配的一系列因素，但就像特招生，早已经是举国体制下体教融合、资源共享的大体系，无论是“631”还是“3+4”，在大体系下开辟出小通道，又算得上什么新鲜事？算得上什么难事？

七天时间，我们的镜头下和文字里，记录的不是什么可歌可泣的事迹，而不过是一些习以为常的琐碎片段，校长们在关心着招生范围，老师们在关心着球员们的作息和作业，教练们在关心着自己的球队是不是也该采用三中卫体系。生活其实就是这么简单，在教室里上课，在球场上踢球，它就是校园足球。

一件事情，做到了应该有的样子，就是最美的样子。

足球与艺术的碰撞，细数历年的欧洲杯logo

欧洲杯的LOGO无不诠释这项顶级体育赛事的内涵。小小的logo是主办国的文化、艺术的美感以及足球所代表的团结、向上精神和生命的活力。今天让我们一起回顾一下历年来欧洲杯的logo吧！

1960年法国欧洲杯

首届欧洲杯在法国举行。在如今看来首届logo十分具有年代特色。LOGO整体造型为一面飘扬的旗帜，分为上下两部分。旗帜上半部分为主办国法国的蓝白红三色旗，而下半部分则是欧足联的英文缩写“UEFA”的艺术体。LOGO的右下角则表明了赛事的举办年份，1960年。LOGO整体设计简洁，却同时包含了主办国元素和欧足联元素，赛事举办时间以及体现足球赛事的运动风格。

1964年-1992年欧洲杯

实际上从1960年首届欧洲杯至1992年第九届欧洲杯，赛事均采用了同一系列的LOGO。每届赛事的LOGO都采用主办国国旗以及欧足联缩写字母构成的飘扬的旗帜图案，再配上右下角的赛事举办年份组成。

1996年英格兰欧洲杯

1996年欧洲杯完成了扩军，决赛圈的参赛队伍增加到了16支球队，同时在LOGO设计上也迎来了突破。LOGO的主体部分为一颗足球，而原本分割球面的线条则勾勒出一个正在运球的运动员形象，且由于线条的高低趋势以及部分线条“穿出”球面，使运动员的形象十分具有立体感。同时球面上包含的红、黄、蓝、绿、白等颜色以及足球下方用三种不同字体书写的欧足联、主办国、赛事时间等信息仍旧特意保留。

2000年荷兰&比利时欧洲杯

2000年欧洲杯首次由两个国家联合举办。而在LOGO设计上也将比利时和荷兰的国旗颜色巧妙的组合为一个踢足球的运动员形象，背景则是银色的圆球（冠军奖杯德劳内杯的颜色），代表着欧洲杯赛事。整体图案更为简明，形象更加富有动感，而下方则沿用了上届的设计，用两种字体展现不同国家和文化的交流。

2004年葡萄牙欧洲杯

2004年欧洲杯来到了风情万种、充满活力和激情的葡萄牙。而本届欧洲杯的LOGO则完美诠释了这一点。LOGO一改往届以蓝色为主的冷色系主调，大幅采用了代表着阳光、热情的橙色和黄色。以笔触的形式随意勾勒出的足球图案，展现了葡萄牙人的奔放，其上的螺旋图案则带来以动感，而将足球包围起来的橙色心形图案更是赋予了足球跳动的生命，周围半环绕的绿色圆点则凸显了整个LOGO的活力。

2008年奥地利&瑞士欧洲杯

2008年欧洲杯的两个主办国家，奥地利和瑞士都以山脉而闻名。本届欧洲杯的LOGO自然是以山脉为主。与上届葡萄牙欧洲杯的绘画风格不同，2008年欧洲杯LOGO在质感上颇具现代艺术气息，红色的立体线条勾勒出山脉的走势，而山脚下的树木则形成了一颗足球的形状，被包裹在群山之中，象征着众多国家共同参与欧洲杯这项足球盛事。同时留白部分与红色的山脉正好组成了两个国家国旗的颜色。

2012年波兰&乌克兰欧洲杯

2012年欧洲杯的LOGO则进一步展现了足球与自然的联系以及足球的精神所在。LOGO以一枝植物上的三朵花为主题，正中圆形的花朵象征着足球运动；左边红白色的花朵代表波兰；右边蓝黄色花朵代表乌克兰，左右两朵花簇拥的形态以及花蕊的图案让人联想到足球场上的欢呼声。而花朵植物所象征的自然、健康和生命也正是足球这项运动本质精神，也不禁让人联想到乌克兰以及波兰亲近自然的民俗。

2016年法国欧洲杯

2016年欧洲杯LOGO则采用了更加现代的抽象风格。LOGO在色彩上使用了代表法国的蓝、白、红，以及代表奖杯的银色四种颜色，图案中既没有足球，也没有运动员，却首次将欧洲杯冠军奖杯德劳内杯融入了LOGO中。本届欧洲杯主题为“庆祝足球艺术”，因此LOGO整体图案并未如往届一样传递出较为明确的信息。

2020年欧洲杯

2020年是欧洲杯赛事创立的第60年。欧足联打破传统的东道国举办方式，让欧洲12座城市联合举办。而在LOGO的设计上也着重体现了“团结”以及“联欢”。LOGO沿用了上届法国欧洲杯的思路，将德劳内杯摆在了最醒目的位置，而围绕在奖杯身后的则是所有参与到本届赛事的人们：是球员、是志愿者、也是来自不同国家、不同身份、却因足球汇聚到一起的人。而奖杯的底座拱起成一座桥梁，象征着本届赛事将各个国家联结到了一起共度盛宴。

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