广州体育学院足球学院，宛如一次热血喷涌的体育文化盛典，燃热每个人心中的梦想与激情。在这里，莘莘学子满怀勇气和决心，投身于足球领域的学习与追求之中。如今，让我们步入这座充满挑战与奋斗氛围的校园，深入解析广州体育学院足球学院的招生流程。
梦想的起点
身为我国唯一一所全日制高等教育机构，广州体育学院足球学院为我国足球发展注入了新的活力。这不仅是技术精进之地，更是承载梦想与期望的殿堂。每位莘莘学子怀揣对足球至深热爱，期待在此实现他们为国争光的宏图大志。
广州体育学院足球学院选拔人才并非简单考核评定，而是深远挖掘具备卓越潜质者的过程。学院恪守国务院教育委员会与国家体育总局在2021年度共同颁布的《运动训练与武术与民族传统体育专业招生管理规则》，注重结合自身特色，力求公正、高效地实施招生措施。
严格的选拔标准
进入广州体育学院足球学院并非轻而易举之事，必须取得国家级二级运动员或更高级别的运动技能等级证书才有资格申请。因此，学生应拥有深厚的技战术素养及丰富的赛场经验，并在中国国家体育总局运动员技术等级系统进行公示以确保其真实性。
在有限期限内，报名及备案必须在体育招生系统中完成，同时还需支付在线测试费。这一过程除了要求参与者精通电脑操作外，更注重其组织协调及时间管理的能力。
全方位的考试体验
广州体院足科学院此次招生，专注于运动员技术及学术水平的融合，深度考察应聘者综合能力。除体育专项测试之外，亦须参加文科测试，确保追求运动事业之人，能够同步提高自身的文化修养。本校如此规划选拔流程，意在培养兼具技艺与智慧的全方位运动员，助力他们未来在足球领域实现辉煌成就。
请访问中国运动员文化教育网站或下载体教联盟APP查收成绩。无论成绩好坏，皆为渴求知识之人实现梦想的珍贵体验。
未来的展望
广州体育学院足球学院全球招贤纳士，聚焦为我国培养顶尖足球人才。深度解读我院对冠军级运动员的独特录取政策，助力实力非凡者拓展无限机遇。
成功完成广州体育学院足球学院考核的学生，无需再参与普通高考及其他高等教育机构的高水准运动员选拔，此成绩不仅仅象征他们在足球领域的重要突破，同样肩负着厚重的使命，意味着这些同学将全力投身于足球发展的工作中，竭力为实现中华民族的足球强国梦想付出全部力量。
结语：踢出梦想，舞动青春
广州体育学院足球学院举办的招生活动堪称为一场卓越非凡的青春典礼。每位对足球怀揣深情的人都通过勤勉与劲力，撰写属于自身的足球故事，历经众多磨砺，终获至高荣耀。本处绝非仅凭技艺角逐，而为梦想启程之地。我们期待，在足球学院的悉心栽培之下，这些热血青年将开创属于自我的璀璨未来。
记者刘翔宇报道 在百年名校杯的赛场上，比赛结束后，两队球员们都会拉起手，分别向裁判、教练以及对手鞠躬致谢。球场上，两边毫不相让，而这一声声“感谢”，才是真正的“终场哨”。
要踢好球，先要做好人，这是各支参赛球队教练说得最多的一句话。而能够进入百年名校的球员们，文化素养首先是内核，校园足球的主角是学生，他们只不过是多了一个球员的身份。大连东北路小学校长董剑辉在描述东北路的理念时，重点强调了“快乐足球+以体育人”的观点。足球不仅仅是一项运动，在校园同样发挥着育人功能，这才是真正的体教融合。
重庆铜梁中学是参加本届百年名校杯历史最悠久的学校，到如今已经有超过一千年的历史。但这一次来到济南，却是他们的校足球队，第一次走出重庆比赛。
副校长周会很干练，多年在教育一线的她目前分管铜梁中学的体育，“我们起步较晚，但很重视足球。” 上世纪90年代，铜梁中学奠基人袁世海校长就提出了“不抓体育的学校，不是一所学校”，铜梁中学一直在发展体育，步入新时代，学校又提出了“无体育 不铜中”的体教融合强体口号，以及“体育强基 心系家国”的体教融合育人理念。周会这一次带队参赛，一路闯进四强，收获很大。
让孩子们开拓视野，学习交流，是铜梁中学的初衷。铜梁中学的足球成绩目前还没有排进重庆的前列，提高竞技水平是一方面，他们更加重视的是足球能够孩子们带来的教育功能。王剑是这支球队的主教练，起初开始执教时，他发现有一名学生，身体素质很好，脚下技术也不错，这个孩子从小就踢球，是同年龄段里的佼佼者。但这个孩子感觉队友实力没有他强，就有一点耍大牌的感觉。“我当时跟他讲，足球是团队项目，你是核心，应该把你拥有的这些东西带给全队，而不是仗着自己的资本，就不与同学们合作。”王剑找这个孩子交流了几次，孩子慢慢开始改变，到现在已经可以把自己最好的方面贡献给球队，性格上改变了许多。
足球是集体项目，让孩子们懂得协作，更好融入团队。同样，足球也让孩子们更加敬畏规则，时刻注重礼仪。
同样来自西南地区的成都列五中学，是本届百年名校杯初中组的夺冠热门，小组赛他们连战连捷，其中有大比分战胜对手的场次，可惜淘汰赛不敌西安铁一中，没能进军决赛。每一场比赛开始前，到场地热身时，列五的球员会统一把自己的书包、运动鞋摆放成一条直线，很是整齐。比赛结束后，也会把饮用水等杂物一并带走。其实，像列五这样管理自我形象的球队，在本届赛事上有许多，球场上他们分得出高下，但球场下，他们同样优秀。比如昆明一中在最后离开赛地时，主动清扫了宿舍，并留下字条，向所有工作人员致敬。
江西并不是职业足球的沃土，但校园足球却有着深厚的根基。南昌南京路小学在本届百年名校杯中连战连捷，击败了众多校园足球的知名学校，一路闯进决赛，成为本届比赛最大的黑马。
副校长吴莉带队参赛，她提到南京路小学始终很重视足球，在足球运动建设方面花大力气，始终坚持“教学是基础，竞赛是关键，育人是根本”的发展思路，充分发挥了足球的育人功能。
“南京路小学是最强的球队，他们的20号很高大，防守起来特别难。”对手江苏启东实验小学的球员说，南京路这次不但在赛场上发挥的好，在食堂就餐、宿舍就寝的时候也同样整齐划一，给人留下了深刻的印象。
在做好自己的同时，足球场上更重要的一点，是要尊重对手。百年名校杯的赛场上同样有这样的故事。
在厦门集美中学对阵成都列五中学的比赛中，集美中学有两次犯规，动作略大，场边指挥比赛的集美中学主教练于兴亮批评起了自己的球员，“动作小一点，我们的球队不允许有这样的动作出现。”他朝着场内喊着，于兴亮也是运动员出身，他深知足球作为对抗性运动免不了碰撞，但不必要的伤人动作他决不允许，尽管当时球队正处于落后追分的局面，“要先学会尊重对手，尊重比赛，下一步才是全力争胜。”于兴亮说。
集美中学最终还是输给了成都列五，赛后第一时间，于兴亮把那两次犯规的球员拎了出来，让他们立刻去给对方球员以及教练道歉，两名小球员鞋都没来得及穿就跑了过去，鞠躬、拍了拍肩膀，当事人彼此拥抱。
一次激烈的碰撞和事后的道歉，让场上的对手，成为了场下的朋友。
失败会让人沮丧，同样，也会让人成长。西安铁一中陆港校区肖邦国副校长曾说：“足球会教会孩子们如何面对挫折，迎难而上，在今后的人生轨道上，也会从中受益。”体育精神，足球的精髓，和铁一精神有着相通之处。
“五育并举”，立德为先。西安铁一中坚持“先成人，后成才”的“大教育观”，在近百年的发展中，西安铁一中积淀了精神底色——以“责任、荣誉”的校训、“来为求知 去做栋梁”的校铭，坚持“优秀+特长”的培养目标，努力“为每一个孩子提供更适合的教育”、使学生“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会协作”，进而培养出一批又一批“全体与全面并重、素质与成绩兼优”的新时代学子，让生命拥有更多可能，成就千姿百态的人生。
目前铁一中配备15名足球教练员，其中亚足联A级教练1人，B级教练2人，C级教练6人，D级教练5人。部分教练员与学生同吃同住，用一言一行育人。在参加百年名校杯期间，铁一中同样严格管理，学生的手机统一收放，确保按时作息。
带队参赛的主教练刘寅有着丰富的执教经验，尤其在校园足球层面，他认为让孩子有更好的成长、成为更好的人，才能够成为好的球员，“我们球员现在买一双足球鞋都要通过我，他们不能总去把心思花在琢磨最新款的足球鞋上，而是要去钻研足球该怎么踢好。”刘寅说。
在对阵上海嘉定徐行的比赛失利后，他让每个学生都手写了一份自我总结，直面挫折才能够更快地成长。在随后淘汰赛里，西安铁一中淘汰了成都列五，闯入了决赛。
有足球黄埔军校之称的大连东北路小学，除了在足球专业培养上走出了一条成功之路，在足球育人上同样注重。
“校园足球是未来实现中国足球愿景的基础。推进校园足球更是建设体育强国的必然选择。在一代代东北路人的共同努力下，我校先后荣获国际、国内儿童足球赛冠军40余次，为甲级以上足球俱乐部输送人才400余人，为国奥队、国青队、国少队输送国字号球员百余人。几乎每一届国家男子足球队中，都有来自东北路小学的球员。”东北路小学校长董剑辉如今已经是半个足球人，“我们注重深化体教融合，在做强做大校园足球这个‘分母’的基础上，组织各类竞赛和比赛，吸引更多的孩子喜欢足球、热爱足球，并通过层层选拔，完善后备人才队伍建设，加强系统性培训，让孩子从足球中找到兴趣点、找到激情处，从而锻造他们的使命担当、锤炼他们的意志品质，为未来大连足球发展做好人才储备。”董剑辉说。
“立德树人是教育的根本任务，也是学校足球育人工作的核心目标。校园足球不仅要关注球员的技战术水平，更要注重培养球员的品德和精神素养。”董剑辉总结道。
大连东北路小学以足球闻名，校园足球也正在发挥其教育功能，在帮助孩子成长的同时，成为各个学校的金字招牌。教育工作者将足球容纳到教育当中，在带给孩子快乐的同时，帮助孩子成长，这才是校园足球应该有的模样。
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