篮球联赛｜冻不住的热血，“篮”不住的热情

以赛代练强本领

以练促学共进步

为丰富大学生的课外文化生活

提高大学生篮球运动水平

从11月23日开始

武汉体育学院的篮球馆里

上演了一场激烈精彩的篮球联赛

各个学院纷纷派出精兵强将

顽强拼搏 奋勇争先

一声哨响

点燃了武体篮球人心中的火、眼中的光

滴滴汗水，闪耀着光芒

熊熊斗志，燃烧在篮球场上

种种信念，凝聚成坚定的目光

天色渐暗，篮球场内却热闹非凡

寒冷冬季，不能阻挡球员奔跑的步伐

篮球进框的声音，球鞋摩擦球场的声音

声声入耳，都是青春的激昂

训练之路漫漫

吾辈上下求索

很累，但从不放弃

很苦，也从不声张

这便是武体少年为梦想奋斗的模样

防守，坚不可摧

进攻，势不可挡

那些训练中肌肉形成的记忆

在这一刻爆发

青春无敌 所向披靡

跳跃投篮一气呵成

默契的配合

准确的夺断

激烈的交锋

每一个燃爆的瞬间都值得品味

在磨砺中行进

在比赛中成长

武体少年在篮球里描绘着自己的未来

一次次的助攻与上篮

承载着他们的梦想和希望

一颗篮球直径有24.6cm

不大，却装下了武体少年的整个青春

南来北往不虚度时光

也不迷失方向前方就是篮球场

武体新闻中心

撰稿：董晓晴 姚怡帆

图片：张子瑜 李若诚

美编：马鸬燕

责编：张子瑜

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来源： 武汉体育学院

（含修改稿、深度点评）初中生佳作《记忆深处的篮球赛》

记忆深处的篮球赛

文/196 刘大宇

【学生原作 】

一阵秋风吹过，一年一度的篮球赛开始了。我和我的队友为班出征。

一路上我们披荆斩棘，战胜重重困难来到了决赛，但决赛却很艰难。

记得决赛那天，天空布满乌云，我不由得打了个寒战。也许是害怕天气，也许是对手的强大使我感到恐惧。虽然天气不好，对手也比我们强大，但是我们的班主任和同学们的欢呼声如潮水一般包围着我们。我们也因此心安了一些。

比赛开始了，我们一开始就被压着打，一分钟不到就被对手连拿八分，而我们手上拿着一个大鸡蛋。但是班主任和同学们却没有失去热情，一直为我们加油欢呼。为了他们，我们一定不会放弃。对手在防守时，用两名大将看着我，而这时我们便会有一人没人防守，于是我就让队友们多传球给那无人防守的人。果真，这方法有效，我们顺利将比分拉近。到了中场休息时，我们与对手的比分是十八比二十，仅有两分之差。但下半场却更加艰难，因为球员的不足，我们不能换人休息而对手却恰恰相反。在我们的不懈努力下第三节并没有被拉开分数的差距，但我们的体力已经所剩无几了。比赛逐渐进入白热化阶段，我们与对手都将使出最后的力量来收获荣誉。第四节也就是最后一节过了一半的时候比分打平，忽然天上下起了毛毛细雨，这让我很不舒服 ，而这时我们的主力队员小刚被撞倒了，脚也出了血。同学们连忙去扶他并暂停比赛，老师问他是否要下场，而他却像一个英雄一般走上了球场。比赛继续，天上的雨愈来愈大，我们咬紧牙关向冠军冲去。比赛结束，我们赢了，我们和老师同学们一起欢呼着。而上天仿佛在看着我们比赛，也给了我们奖励――雨后的彩虹。

通过这次篮球赛的经历，我明白了想要战胜困难必须要坚持不懈，不断努力。

这场篮球赛在我记忆深处，它让我扬起风帆去面对困难。

【喵喵老师修改、点评稿 】

①一阵秋风吹过，一年一度的篮球赛开始了。我和我的队友为班出征。【开头：开门见山，点题 】

②一路上我们披荆斩棘 ，战胜重重困难来到了决赛，但决赛却很艰难。【过渡： 简明扼要，直奔中心事件】

③记得决赛那天，天空布满乌云 ，我心头涌过一丝不安 。也许是 害怕天气，也许是 对手的强大使我感到恐惧。虽然天气不好，对手也比我们强大，但是我们的班主任和同学们的欢呼声如潮水一般包围着我们。我们也因此心安了一些。【环境描写渲染紧张氛围，心理描写为下文赛事胶着作铺垫 】

④比赛开始了，我们一开始就被压着打，一分钟不到就被对手连拿八分 ，而我们手上拿着一个大鸡蛋 【比喻，生动形象 】。但是班主任和同学们却没有失去热情，一直为我们加油欢呼。【侧面描写，突出团结，为荣誉而战 】为了他们，我们一定不会放弃。

⑤对手在防守时，用两名大将看着我，而这时我们便会有一人没人防守，于是我就让队友们多传球给那无人防守的人。果真，这方法有效，我们顺利将比分拉近。到了中场休息时，我们与对手的比分是十八比二十，仅有两分之差。但下半场却更加艰难，因为球员的不足，我们不能换人休息而对手却恰恰相反。

⑥在我们的不懈努力下，第三节并没有被拉开分数的差距，但我们的体力已经所剩无几了。比赛逐渐进入白热化阶段 ，我们与对手都将使出最后的力量来收获荣誉。第四节也就是最后一节过了一半的时候比分打平，忽然天上下起了毛毛细雨 ，这让我很不舒服 ，而这时我们的主力队员小刚被撞倒了，脚也出了血。同学们连忙去扶他并暂停比赛，老师问他是否要下场，而他却像一个英雄一般走上了球场 。比赛继续，天上的雨愈来愈大 ，我们咬紧牙关向冠军冲去 。

【主体部分：3-4段：铺垫略长，适当缩短；5-6自然段：叙述太多，动作、语言、神态、心理等细节描写过少；同时，适当加入对啦啦队和老师的侧面描写，可为文章增采。 】

⑦比赛结束，我们赢了！我们和老师一起欢呼着。此刻，雨过天晴 ，一道耀眼的光芒从天际闪下，“看，是彩虹！” 我们雀跃起来。【过渡：巧用“彩虹”意象，完成主题的升华。 】

⑧冠军来之不易，那是队员拼搏的身影 ，是老师同学们的呐喊，是迎难而上，坚持不懈 ……它们连同那道彩虹，留在了我的记忆深处 ，激励着我扬起风帆，勇往直前 。【结尾：点题，升华 】

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