学习围棋，如果注意力多在升了几级，考了几段，则偏颇了，学琴学画亦如此，功夫在艺外，学习琴棋书画，培养的是一种思维，习惯，得到的是陪伴一生的爱好。教的老师也要注意往这方面去引导孩子，而不是单纯的升级争胜负。
每逢围棋班上课，在教室外面都会聚集一群家长，而孩子们在教室里上课的时候，也正是家长们互相交流的时候。有一次几个家长围在一起，聊到自己的孩子在学校的表现，都很兴奋，一个说自己的儿子原来爱哭，自从上了围棋班，变得坚强多了；另一个接着说，我的女儿也是，不但不常哭了，而且老师说她上课注意力也集中了，回答老师提问也大胆多了......你一言我一语，聊得很是热闹。我注意到，他们聊到的话题很多，唯一没有提到的却是自己孩子棋力上的高低上下。这让我有些意外。
源自中国远古的围棋，原来是作为一种游戏出现的，是人们在劳作之余，休息锻炼头脑的工具，而在现今的社会，却越来越表现出一种强烈的“胜负感”。别的且不说，在世界三大棋类运动中，围棋是唯一制定规则避免和棋的棋种，不论是竞技比赛还是游戏娱乐，都必须决出胜负，分出高下。所以，在对局者来说，所谓的“胜负感”似乎很重要，尤其的重要。
可事实真的如此吗？在听了那些家长们的聊天后，我猛然发现，其实答案是否定的，而且一定是否定的。
尺方棋盘，361个交叉点，变化无穷，所谓千古无同局。一次对局，少则百余手，多则逾三百手，堪称步步深思熟虑，处处短兵相接。黑白子激烈交锋，结局当然只能是其中一个人笑到最后，可是一局终了，即便是胜者，在复盘的时候，也都会屡屡面露悔色，摇头称错。为什么？答案很简单，围棋的胜负不仅仅是指终局的结果。纵观全局，在每一处战斗，即便是失败者，也能弈出起死回生的妙手、匪夷所思的手筋，即使没能力挽狂澜，也会博得观者的击节赞叹，正如智者千虑、也有一失，败军之将、犹可言勇。
再把话题引申到棋盘之外。当我们把孩子送进围棋课堂的时候，每个家长都应该问问自己此举的目的，如果只是为了追求单纯的胜负，我们为什么要新手把孩子们送上这狭隘的独木桥呢？围棋国技，绝妙深奥，棋盘虽小，天地乃容。答案都在棋盘之外。
仔细想来，前面提到的那些家长们，才是真正的智者，他们的眼光，早就从孩子们面前小小的棋盘之上，远远地放到了孩子的长长的人生之中。或许这才是围棋真正的“胜负感”。
Master对棋士(第2局)
作者|白石勇一 翻译|弈客王振飞
译者语：不深入，不探究，简单易懂。适合生活和工作繁忙的业余爱好者在每天的点滴闲暇时光里欣赏和感悟。我想这才是日本版master讲解的魅力所在吧。
1图
Master执白，现在局面下至黑△。
布局下到这里为止，完全感觉不到是人工智能在下围棋。这60盘棋里，Master给人的印象是极其喜欢大飞守角或者是小目之后二间大跳守角。
但是这盘棋倒是下的更像人类的通常布局。
2图(参考图)
如果我是白棋，大概会这么下吧。
虽然每个棋手因为个性或者棋风不同，在细节处可能会有不同的选择，但是大致上人类棋手都会以边和角为主要目标，进行争夺。这是人类棋手通常的思维模式。
然而。。。
3图(实战)
白棋连续在1和7位肩冲！
这也算是Master的得意技能吧。
肩冲的目的，通常是作为防止对方模样进一步扩大的手段，或者是为了其他目的，譬如为了引征这样的情况也有。
而上方黑棋的布阵就算说是模样，毕竟只有5个子而已，如此着急，早早地便要侵消黑空，看不出这2步肩冲的必然性。如果说，这2步肩冲有别的目的，那么现在也完全看不出来。
这2步肩冲到底是好还是不好，使我感到疑惑。
4图(实战)
说时迟那时快，我正在疑惑之时，白2居然再次肩冲了！
序盘不足20手的情况下，连续3步肩冲，我还从来没有看到过这样下棋的。
好在这步肩冲的意思我看懂了，不是为了侵消对手，而是为了扩张自己的模样。
但是一上来就送了黑棋那么多实地，接下来白棋的模样到底要如何经营呢？
我想大多数的职业棋手心中都会有如此疑问吧。
5图(实战)
之后进行了40手左右，下至白1，棋局进入了中腹战斗的局面。
愕然发现，白棋最初肩冲所下的位置，居然都在闪闪发光！
黑棋中腹大块隐约已处在被白棋大包围的态势，进入了白方的步调之中。
6图(实战)
之后又下了50步，下至白△。
黑棋作为防御的一方，和前一张实战图相比，实地几乎没有任何增加。
反之，白棋的攻击效果则非常凸显。右下已经顺利围起了漂亮的大空。
下边的肩冲也充分发挥了效率。
本局回顾：这是充满Master风格的一局。
这局棋也如同上一局一般，Master并没有下出任何我们未知的棋形，但是不知不觉之中，它就已经掌握了局面的优势。
布局之初的十数手棋就将之后所有的变化全部看透，这是不可能的事情。Master的这种下法，在我们人类围棋的术语里被称为棋感。
具备高度精准的棋感，是Master的最大特征。
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