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“NIKE足球体育课”教学视频是《小学足球教学》这套教师用书的使用辅助材料，它以课堂实录、动画演示的方式，更直观地向老师们展示采用这套教材授课的核心理念和具体方法。从本期开始“青少年运动与教育（jsc_org_cn）”将定期发布视频内容，与广大体育老师和基层教练分享这部辅助视频的内容，希望能帮助大家组织自己的课堂教学。
目前，中国小学体育教育以激发学生运动热情开发基础运动能力为主，足球这个专项运动的展开更多基于兴趣，因此在普通体育课上开展并不普遍，也缺少有全国意义的教学法。
足球教学需要国际先进的理念和经验，但又要兼顾国内体育课教学实际，这在当下的中国，还是很少人尝试的新领域。
所以我们选取上海、北京两地不同的老师、学校和班级来拍摄课堂实录，参与拍摄的学生并没有接受过特殊足球训练，他们在课堂上展示出的运动状态和足球水平都很贴近实际，建议学习者尝试去思考不一样的场地条件、学生年龄和足球水平会给教学实际带来的不同，带着创新意识去设计自己的教学内容。
《小学足球教学》是由耐克公司组织研发，华东师范大学体育与健康学院的体育教学研究团队、北京和上海一线的体育教师及国内外足球专家，共同编写的小学足球教师用书，是国内第一部针对小学体育课教学开发的足球教学资源包。
在“NIKE足球体育课”课堂实录视频中，《小学足球教学》这套教师用书的核心理论五步教学法（U型集合、针对性热身、无对抗技术练习、对抗练习与U型区放松）在示范课中得到了详细的展示。老师们可以用心观察五步教学法每个教学环节的原理和相互之间的逻辑关联，去理解U型休息区在本套教材中的重要性，以及热身、技术练习、游戏和小比赛之间如何平滑和循序渐进地过渡。其次，老师们也要思考在学生年龄、场地条件或足球水平不同的情况下如何运用五步教学法。
此外，这次示范课的拍摄不同于传统的课堂实录，而是加入了授课老师的思考。在每次拍摄结束后，摄制组都会邀请授课老师谈一谈他们的授课体会，反思教学中的优缺点。当授课老师因地制宜，根据学生水平能力、场地条件，对原教材进行改动时，也会清晰解释背后的逻辑。这些穿插于课堂实录中的解释性语言，也是本套视频教材颇有参考价值的地方。我们希望老师们在使用视频教材之后，能形成自己的一套教学方式，活用《小学足球教学》这套教材，而不是单纯为了“找教案”。
“NIKE足球体育课”课堂实录教学光盘不会单独发售，是随《小学足球教学》附赠，如果您迫不及待想看到完整的视频，可以选择直接购买《小学足球教学》教师用书 。
购买方法：请点击文末的“阅读原文”，购买《小学足球教学》教材，领取光盘兑奖码，按照领取步骤到青少年运动与教育官网（www.jsc.org.cn）兑换领取；除此之外，睿泽体育官方淘宝店也将会于近期上架教材。
耐克足球体育课项目及《小学足球教学》教材介绍:
自2011年起， 耐克与欧洲顶级足球俱乐部合作，以足球这一最富魅力的世界运动为切入点，改善学校体育课的开展。通过足球体育课，希望中国学生能够系统性的得到参与足球运动的机会、进而激发他们对足球运动的兴趣，最终培养终生运动习惯。 基于在上海、北京、成都三地近百所学校内近三年的实践积累，项目实施团队组织华东师范大学体育与健康学院的体育教学研究团队、北京和上海一线的体育教师及国内外足球专家，共同编写了小学足球教师用书《小学足球教学》。
2015年1月27日在北京举行了足球体育课项目启动仪式，此后睿泽体育作为项目实施团队，组织耐克足球体育课教练团走过全国16个城市，累积覆盖2000多所学校的3293位体育老师。
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“NIKE足球体育课”教学视频是《小学足球教学》这套教师用书的使用辅助材料，它以课堂实录、动画演示的方式，更直观地向老师们展示采用这套教材授课的核心理念和具体方法。“青少年运动与教育（jsc_org_cn）”将定期发布视频内容，与广大体育老师和基层教练分享这部辅助视频的内容，希望能帮助大家组织自己的课堂教学。
平衡是足球运动中一项非常重要的运动技能，我们踢球时无论是在发生冲撞，还是争抢头球时，都需要身体保持平衡。关于平衡的教学，“NIKE足球体育课”教学视频共有三期视频，本期将分享平衡（中），由来自上海市静安一中心小学的傅兴科老师演示怎么给孩子们上课。
观看教学过程，猛戳如下视频：
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耐克足球体育课项目及《小学足球教学》教材介绍:
自2011年起，耐克与欧洲顶级足球俱乐部合作通过“足球体育课”项目，向学生提供参与足球运动的机会、激发他们对足球运动的兴趣、并最终培养终生运动习惯。基于在上海、北京、成都三地近百所学校内近三年的实践积累，项目实施团队（睿泽体育）组织教研学术机构、一线体育教师及国内外足球专家，编辑出版了《小学足球教学》教师用书。在教育部支持下，“足球体育课”教师培训项目于2015年1月在京启动；项目实施团队（睿泽体育）至今已通过教育部国培、地方教委专项培训覆盖16个城市的近4000余名体育教师。
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